GUERREIRO, H. G.; SERRAZINA, L.; DA PONTE, J. P. Uma trajetória na aprendizagem dos números racionais através da percentagem<br>A trajectory in the learning of rational numbers enhanced by percentage. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 20, n. 1, 2018. DOI: 10.23925/1983-3156.2018v20i1p359-384. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/35788. Acesso em: 22 dez. 2024.