TINTI, Douglas da Silva; MANRIQUE, Ana Lúcia. Sou professora de Matemática tradicional! Análise de traços de identidade de Amanda em relação à constituição profissional<br>I’m traditional math teacher! Analyzing traces of Amanda’s identity in relation to the professional constitution. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 21, n. 1, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i1p383-404. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/41286. Acesso em: 5 dez. 2025.