WINSLØW, C. Questioning definitions at university: the case of analysis. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 21, n. 4, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i4p142-156. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42549. Acesso em: 26 set. 2024.