DIAS, M. A.; ANDRADE, S. N. de; CAMPOS, T. M. M. La notion de fonction : les praxéologies prescrites pour être enseignées lors de l’articulation entre le collège et le lycée à São Paulo. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 21, n. 4, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i4p298-310. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42587. Acesso em: 17 jul. 2024.