RAMÍREZ, L. E.; GÓMEZ, A. V. La teoría socioepistemológica, la teoría antropológica de lo didáctico y el problema de la constitución del saber. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 21, n. 4, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i4p357-369. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42591. Acesso em: 14 nov. 2024.