BATISTA, I. de L.; LUCAS, S. Abordagem histórico-filosófica e Educação Matemática – uma proposta de interação entre domínios de conhecimento. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 6, n. 1, 2011. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/4682. Acesso em: 22 nov. 2024.