LOUREIRO DE LIMA, G.; LUTAIF BIANCHINI, B.; GOMES, E. Comparação entre a teoria das Situações Didáticas de Brousseau e a Matemática no Contexto das Ciências de Camarena<br>Comparison between Brousseau’s Theory of Didactic Situations and Mathematics in the Context of Camarena Sciences. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 21, n. 5, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p151-161. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45518. Acesso em: 16 jul. 2024.