DOS SANTOS, Wuallison Firmino; DE MENEZES, Marcus Bessa. A Transposição Didática interna em uma sala de aula inclusiva: O caso do ensino para surdos sobre o conjunto dos números naturais<br>Internal Didactic Transposition in an inclusive classroom: The Case of teaching for the deaf on all-natural numbers. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 21, n. 5, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p121-133. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45581. Acesso em: 5 dez. 2025.