DOUMBIA, Cheick Oumar; ALMOULOUD, Saddo Ag; FARIAS, Luiz Marcio Santos. Une enquête épistémologique sur les conceptions des futurs professeurs de mathématiques sur les obstacles sur la notion de limites<br>An epistemological survey of the conceptions of future mathematics teachers on barriers to the notion of boundaries. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 21, n. 5, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p660-681. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45586. Acesso em: 5 dez. 2025.