FRIZZARINI, S. T.; CARGNIN, C. Uma sequência didática e suas representações: estudo das operações com arcos no ensino médio<br>A didactic sequence and its representations: study of archery operations in high school. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 21, n. 5, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p315-325. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45610. Acesso em: 21 dez. 2024.