FRIZZARINI, F. T.; CARGNIN, C. O processo de inclusão e o autismo temático institucional<br>The process of the inclusion and the institutional thematic autism. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 21, n. 5, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p99-109. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45612. Acesso em: 21 dez. 2024.