MENDOZA VON DER BORCH, T. M. La cosa antes de la palabra: el papel del vocabulario en clases de medición<br>The thing before the word: the role of vocabulary in measurement classes. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 21, n. 5, 2019. DOI: 10.23925/1983-3156.2019v21i5p336-346. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45680. Acesso em: 21 dez. 2024.