LENDÍNEZ, E. M.; GARCÍA, F. J.; LERMA, A. M. Propuesta de un proceso de estudio de clases para la formación inicial del profesorado de Educación Infantil desde el paradigma del cuestionamiento del mundo<br>Proposal of a class study process for the initial training of Early Childhood Education teachers from the paradigm of questioning the world. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 22, n. 4, p. 694–710, 2020. DOI: 10.23925/1983-3156.2020v22i4p694-710. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49367. Acesso em: 24 nov. 2024.