WOZNIAK, F. Les besoins praxéologiques du professeur<br>The praxeological needs of the teacher. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 22, n. 4, p. 787–800, 2020. DOI: 10.23925/1983-3156.2020v22i4p787-800. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49375. Acesso em: 24 nov. 2024.