KATONA, D. The Pósa method with ATD lenses: Praxeological analysis on math problems in Hungarian talent care education with ‘recursion’ in their logos blocks<br>La méthode Pósa avec des lentilles TAD: analyse praxéologique des problèmes mathématiques dans l’enseignement hongrois de soins aux talents avec «récursion» dans leurs blocs de logos. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 22, n. 4, p. 259–281, 2020. DOI: 10.23925/1983-3156.2020v22i4p259-281. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49512. Acesso em: 24 nov. 2024.