OSPINA MARULANDA, L. P.; DELGADO GARCÍA, C. A. Assessment of mediated interactivity within the scope of the Anthropological Theory of Didactics<br>Valoración de la interactividad mediada en el ámbito de la Teoría Antropológica de la Didáctica. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 22, n. 4, p. 294–300, 2020. DOI: 10.23925/1983-3156.2020v22i4p294-300. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49616. Acesso em: 24 nov. 2024.