SERRANO MARTÍNEZ, L.; BOSCH, M.; GASCÓN, J. An overview of “bridging courses” from the ATD perspective<br>Una descripción general de los "cursos puente" desde la perspectiva de TAD. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 22, n. 4, p. 579–592, 2020. DOI: 10.23925/1983-3156.2020v22i4p579-592. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49820. Acesso em: 27 jul. 2024.