ARINOS, C. R. M.; FREITAS, J. L. M. de; RACHIDI, M. Uma análise semiótica e cognitiva na aprendizagem de áreas de triângulos e quadriláteros<br>A semiotic and cognitive analysis of the learning of triangle and quadrilateral areas. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 23, n. 1, p. 420–447, 2021. DOI: 10.23925/1983-3156.2021v23i1p420-447. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/50545. Acesso em: 22 nov. 2024.