OLIVEIRA, Raquel Gomes de; SANTOS, Vinício de Macedo. INSERÇÃO INICIAL DO FUTURO PROFESSOR NA PROFISSÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA CONDIÇÃO DE CONTEXTO DE APRENDIZAGEM SITUADA. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 13, n. 1, 2011. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/5361. Acesso em: 5 dez. 2025.