PALLAUTA, J. D.; ARTEAGA, P.; BEGUE, N.; GEA, M. M. Análisis de la complejidad semiótica y el contexto de las tablas estadísticas en los libros de texto españoles de secundaria<br>Análise da complexidade semiótica e do contexto das tabelas estatísticas nos livros didáticos do ensino secundário espanhol. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 23, n. 4, p. 193–220, 2021. DOI: 10.23925/983-3156.2021v23i4p193-220. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/53338. Acesso em: 21 nov. 2024.