KILANI, I. .; KOUKI, R.; BELDI, M. . Analyse mathématique et regard didactique sur les formules de Taylor en vue d’une meilleure conceptualisation. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 24, n. 3, p. 62–107, 2022. DOI: 10.23925/1983-3156.2022v24i3p062-107. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/56423. Acesso em: 17 juill. 2024.