COSTA, F. M. Concepções e competências de professores especialista em Matemática em relação ao conceito de fração. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 13, n. 3, 2011. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/7761. Acesso em: 25 nov. 2024.