LUANA BRAGA, Karen Luana; DA SILVA FERNANDES, Michelly; RODRIGUES PANTOJA, Leonardo Carlos; RISUENHO MARQUES, Valéria. O uso de aplicativos no ensino de frações: reflexões no âmbito da iniciação à docência. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 24, n. 4, p. 167–201, 2022. DOI: 10.23925/1983-3156.2022v24i4p167-201. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/57564. Acesso em: 5 dez. 2025.