SANTANA, F. C. de M.; SANTANA, T. de J. . A formação de professores de matemática na interface com a residência pedagógica: experiências e resistências em tempos de pandemia. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 24, n. 4, p. 446–468, 2022. DOI: 10.23925/1983-3156.2022v24i4p446-468. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/58209. Acesso em: 22 dez. 2024.