MATESCO CRISTOVÃO, E.; MARCO, F. F. de .; SANTOS, B. da R. .; AMORIM, L. G. K. M. . Perspectivas de Interdisciplinaridade explicitadas em Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática em Universidades Públicas Brasileiras. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 24, n. 3, p. 464–500, 2022. DOI: 10.23925/1983-3156.2022v24i3p464-500. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/58811. Acesso em: 23 nov. 2024.