ARAMAN, E. M. de O.; CORRÊA, L. do N.; BARROS, K. L. G. de .; SERRAZINA, M. de L. . “Quando nós tiramos 1, temos que pôr 1...”: : ações que apoiam o raciocínio matemático desempenhadas por uma professora ao discutir uma tarefa de adição. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 25, n. 1, p. 99–121, 2023. DOI: 10.23925/1983-3156.2023v25i1p99-121. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/59255. Acesso em: 18 nov. 2024.