SILVA, G. . B.; FELICETTI, V. L. Formação continuada de professores: o impacto na aprendizagem dos alunos em matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 26, n. 4, p. 189–210, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i4p189-210. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/59617. Acesso em: 23 dez. 2024.