LIMA, Damião Michael Rodrigues de; LIMA, Francisco José de; SILVA, Roberta da. O componente curricular “educação inclusiva” na formação inicial de professores: um estudo de caso em um curso de licenciatura em matemática . Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 339–359, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i1p339-359. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/60765. Acesso em: 5 dez. 2025.