TABAKA, N. E. W. .; BORGES, F. A.; ESTEVAM, E. J. G. Aspectos do conhecimento para ensinar Matemática a estudantes com síndrome de Down suscitados em uma comunidade de professoras . Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 25, n. 4, p. 111–136, 2023. DOI: 10.23925/1983-3156.2023v25i4p111-136. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/62520. Acesso em: 2 dez. 2024.