WINKELMANN, Claudia Aparecida; MARIANI, Rita de Cássia Pistóia; SOARES, Maria Arlita da Silveira. Interpretações do número racional como um dos elementos centrais do desenvolvimento do raciocínio proporcional: uma abordagem com o Frac-Soma. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 27, n. 3, p. 204–229, 2025. DOI: 10.23925/1983-3156.2025v27i3p204-229. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/62779. Acesso em: 23 fev. 2026.