PEROVANO, A. P.; JANUARIO, G. . Conceituando materiais curriculares formativos e discutindo seus atravessamentos no conhecimento profissional docente. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 26, n. 4, p. 005–034, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i4p005-034. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/64189. Acesso em: 23 dez. 2024.