RODRIGUES, Fredy Coelho; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. A natureza das estruturas globais de argumentação em um contexto de ensino baseado em argumentação coletiva. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 418–448, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i1p418-448. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/64402. Acesso em: 5 dez. 2025.