BRANDÃO, A. K. D. C.; SILVA, M. J. F. da .; ALMOULOUD, S. A. La inclusión de la dimensión lingüística em el análisis del problema didáctico. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 26, n. 1, p. 360–389, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i1p360-389. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/65910. Acesso em: 31 ago. 2024.