ABAR, C. A. A. P.; MESQUITA, A. J. N. Subsídios para o desenvolvimento de um modelo epistemológico de referência para a compreensão do conceito de equações diferenciais ordinárias. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 26, n. 3, p. 553–569, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p553-569. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66285. Acesso em: 21 nov. 2024.