ROSTIROLA, Sandra Cristina Martini; HENNING, Elisa; SIPLE, Ivanete Zuchi. A formação inicial do professor de matemática: um estudo de caso na perspectiva da abordagem documental do didático. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 418–445, 2025. DOI: 10.23925/1983-3156.2025v27i2p418-445. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66376. Acesso em: 5 dez. 2025.