LUCAS, Catarina Oliveira; PEREZ, Josep Gascón. Construção de um modelo epistemológico de referência como fundamento de um novo paradigma didático para o estudo do cálculo diferencial. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 399–421, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p399-421. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66599. Acesso em: 5 dez. 2025.