CASTRO, K. de O.; SALES, A. Modelo epistemológico de referência no ensino de função em suas ideias básicas: uma concepção praxeológica. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 26, n. 3, p. 242–278, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p242-278. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66761. Acesso em: 21 nov. 2024.