IGNÁCIO, R. da S. .; SANTOS JÚNIOR, V. B. dos .; DIAS, M. A. Modelo epistemológico de referência na teoria antropológica do didático: hipótese e aplicação em problemas didáticos de cálculo diferencial e integra. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 26, n. 3, p. 279–302, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p279-302. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66922. Acesso em: 4 dez. 2024.