FONSECA, R. F. da; BARBOSA CAMARGO IGLIORI, S. A noção de número real de Conway e o príncipio de complementaridade, algumas contribuições para o desenvolvimento de modelos epistemológicos de referência. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 26, n. 3, p. 348–374, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p348-374. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66941. Acesso em: 21 nov. 2024.