SANTOS, L. E. da S.; ALMEIDA, F. E. L. de . Macrodecisões didáticas: análise de um planejamento de aula sob o ponto de vista do desenvolvimento do pensamento algébrico. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 26, n. 4, p. 114–136, 2024. DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i4p114-136. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/69730. Acesso em: 23 dez. 2024.