CARMO, Jean Carlo Francis Wanderley Graciano do; TINTI, Douglas da Silva. Critérios de idoneidade didática como dispositivo de formação com futuros professores de matemática: contribuições para a mobilização do raciocínio pedagógico. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 470–497, 2025. DOI: 10.23925/1983-3156.2025v27i2p470-497. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/70183. Acesso em: 5 dez. 2025.