ABAURREA, Jaione; LASA, Aitzol. Caráter transversal da argumentação no currículo de matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 27, n. 5, p. 030–056, 2025. DOI: 10.23925/1983-3156.2025v27i5p030-056. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/70923. Acesso em: 5 dez. 2025.