ALMEIDA, Antonio Luiz de; LIMA, Batriz Oliveira de Almeida. Jogos topológicos no ensino de ciências: interfaces entre epistemologia, ludicidade e formação crítica no contexto da educação contemporânea. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 28, p. 01–18, 2026. DOI: 10.23925/1983-3156.2026.v28.e72245. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/72245. Acesso em: 23 mar. 2026.