RODRIGUES, Karina de Cássia. A formação inicial e a contribuição do estágio supervisionado: um estudo com alunos do curso de Licenciatura em Matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 14, n. 2, 2012. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/11043. Acesso em: 5 dez. 2025.