LIMA, R. F.; NOGUEIRA, C. M. I.; BOSCARIOLI, C. Práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais na Educação Matemática Inclusiva: um estudo exploratório. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 24, n. 1, p. 611–664, 2022. DOI: 10.23925/1983-3156.2022v24i1p611-664. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/56452. Acesso em: 5 dez. 2024.