DOS SANTOS, A. H.; SOLIANI FRANCO, V.; CARLOS CIFUENTES, J. Ver, perceber, representar, visualizar: uma reflexão sobre o acesso aos objetos matemáticos e sua relação com os modos de pensar na matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 24, n. 3, p. 029–061, 2022. DOI: 10.23925/1983-3156.2022v24i3p029-061. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/57540. Acesso em: 8 dez. 2024.