Lucas, Catarina Oliveira, Cecilio Fonseca Bon, Josep Gascón Pérez, e José Manuel Casas. 2014. “Aspetos Da Rigidez E atomização Da matemática Escolar No Ensino De Portugal E Espanha: análise De Um questionário<br>Aspects of Rigidity and Atomization of School Mathematic in the Educational Systems of Portugal and Spain: Analysis of a Questionnaire”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 16 (1). São Paulo. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/17932.