Bulegon, Ana Marli, e Jean-Claude Régnier. 2014. “T.I.C & profissionalização De Professores De física. Abordagem metodológica No Quadro teórico Da A.S.<B>TIC Et La Professionnalisation Des Enseignants Des Sciences Physiques. Approche Methodologique Dans La Cadre Theorique De l’A.S.I”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 16 (3):949-68. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21585.