Cunha Neto, Júlio Henrique, e Váldina Gonçalves Costa. 2018. “Processos De Socialização Do Professor Formador Nos Cursos De Licenciatura Em Matemática: O Emergir Da Identidade Docente<br>Socialization Processes of the Professors in Mathematics Degree Courses: The Emergence of a Teacher Identity”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 20 (1). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i1p419-447.