Silva, João Alberto da. 2017. “Impossibilidades E táticas De Resistência Para currículos De Matemática Nos Anos Iniciais <br≫ Impossibilities and Resistance Tactics to Mathematics Curriculum in the Elementary School”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 19 (3). São Paulo:84-104. https://doi.org/10.23925/10.23925/1983-3156.2017v19i3p84-104.